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Tag Archives: Lycée

« C’est l’histoire qu’on assassine » (Sud Education)

« L’encre des programmes de seconde à peine sèche, les experts de la rue de Grenelle viennent de rédiger, en quelques semaines, les projets de programmes de 1ère. En Histoire, il vaudrait mieux parler d’une exécution sommaire. – À la suite de la réforme du lycée, l’Histoire ne figurera plus dans le tronc commun en terminale. […]

Les nouveaux programmes d’Histoire-géographie de Première dévoilés

Ce nouveau programme entrera en vigueur à la rentrée 2011 et s’inscrit dans la continuité du nouveau programme de Seconde entrant en vigueur à la rentrée de septembre 2010. Il est pour l’instant en consultation et donc susceptible de modifications. Le programme d’histoire de la classe de première est conçu en cohérence avec celui de […]

Remarques et propositions de l’APHG sur le projet de programme de Seconde en Histoire et Géographie

« Après une première consultation de ses Régionales, l’APHG a examiné ce projet lors de la réunion de sa Commission pédagogique nationale des Lycées et de son Comité national et à travers le courrier reçu. Elle adresse au Ministère une synthèse de ses remarques, critiques et propositions. L’APHG s’accorde pour dire que les nouveaux programmes, bâtis […]

La réforme des lycées contre les sciences sociales par le CVUH

Extrait du point de vue du CVUH sur la réforme du lycée, et notamment les nouveaux programmes d’histoire-géographie. « Même si la dénaturation disciplinaire ne semble, à première vue, pas si frontale en histoire-géographie, cette dernière subit tout de même de sérieuses attaques. La suppression de son caractère obligatoire en Terminale S s’accompagne en effet d’une […]

Communiqué du Forum des Sociétés Savantes sur la réforme du lycée

« Le Forum des Sociétés Savantes regroupe des sociétés savantes et associations de spécialistes représentant l’ensemble des disciplines littéraires et scientifiques enseignées au lycée. Ces associations et sociétés présentent leur analyse des propositions ministérielles sur les modalités d’organisation et les grilles horaires des trois niveaux Seconde-Première-Terminale de la réforme proposée par Luc Chatel en novembre 2009. […]

L’enseignement de l’histoire-géographie menacé ?

L’Association de promotion de l’archéologie ArkéoTopia publie un communiqué sur la réforme Chatel : « L’Association des professeurs d’histoire-géographie (APHG) a lancé un appel, samedi 5 décembre, pour le maintien d’un enseignement obligatoire d’Histoire et de Géographie en Terminale scientifique. Si ArkéoTopia ne partage pas la position de l’APHG dans la forme, regrettant notamment des paroles […]

Les historiens ont pour éthique de désengluer discours et postures, par Johann Chapoutot

« C’est donc chose entendue : le ministère de l’éducation nationale va « revaloriser » la section littéraire en en supprimant les enseignements de sciences, notamment les mathématiques, et « rééquilibrer » la section S en la privant d’histoire-géographie en terminale. La filière qui attire plus de 50 % des bacheliers généralistes et, hélas, une bonne partie des futurs cadres […]

Pour le maintien des Humanités au lycée et à l’Université

Pétition lancée par un groupe d’hellénistes de Paris IV « Nous estimons que les projets en cours de réforme du lycée et de la formation des enseignants représentent une atteinte sans précédent et inacceptable aux valeurs d’humanisme qui devraient être celles de l’école et de l’Université. Nous considérons que les Humanités constituent un socle culturel universel […]

« Le contre-appel des scientifiques incultes »

Les historiens qui ont signé l’appel des vingt demandant l’annulation de la décision de rendre optionnelles l’histoire et la géographie en terminale S s’inquiètent du déclin des humanités dans la formation des lycéens scientifiques. En revanche, ils semblent s’inquiéter moins de la place des sciences et des techniques dans la formation des lycéens littéraires. En […]

Pierre Milza : « Un pas de plus vers l’amnésie »

Grand spécialiste du fascisme, Pierre Milza est l’un des premiers signataires de l’appel contre la suppression de l’histoire en terminale S, rédigé par son compère Serge Berstein. Il explique les raisons de cet engagement. Pourquoi cet appel  ? Pierre Milza. Tout d’abord, il ne s’agit en rien d’une réaction corporatiste. Avec les signataires de cet […]