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Tag Archives: Chatel

Remarques de l’APHG sur le projet de programme d’Histoire en classe de Seconde

« Bref rappel de principes Un rappel : l’APHG n’a pas rédigé ces programmes. Elle est consultée. Il n’est pas contradictoire de se battre maintenant et demain pour que l’Histoire et la Géographie soient rétablies à titre obligatoire en Terminales scientifiques S et que l’Histoire Géographie soient enfin enseignées en Terminale STTI/STL. La politique de la […]

Communiqué du Forum des Sociétés Savantes sur la réforme du lycée

« Le Forum des Sociétés Savantes regroupe des sociétés savantes et associations de spécialistes représentant l’ensemble des disciplines littéraires et scientifiques enseignées au lycée. Ces associations et sociétés présentent leur analyse des propositions ministérielles sur les modalités d’organisation et les grilles horaires des trois niveaux Seconde-Première-Terminale de la réforme proposée par Luc Chatel en novembre 2009. […]

L’enseignement de l’histoire-géographie menacé ?

L’Association de promotion de l’archéologie ArkéoTopia publie un communiqué sur la réforme Chatel : « L’Association des professeurs d’histoire-géographie (APHG) a lancé un appel, samedi 5 décembre, pour le maintien d’un enseignement obligatoire d’Histoire et de Géographie en Terminale scientifique. Si ArkéoTopia ne partage pas la position de l’APHG dans la forme, regrettant notamment des paroles […]

Les historiens ont pour éthique de désengluer discours et postures, par Johann Chapoutot

« C’est donc chose entendue : le ministère de l’éducation nationale va « revaloriser » la section littéraire en en supprimant les enseignements de sciences, notamment les mathématiques, et « rééquilibrer » la section S en la privant d’histoire-géographie en terminale. La filière qui attire plus de 50 % des bacheliers généralistes et, hélas, une bonne partie des futurs cadres […]

Pour le maintien des Humanités au lycée et à l’Université

Pétition lancée par un groupe d’hellénistes de Paris IV « Nous estimons que les projets en cours de réforme du lycée et de la formation des enseignants représentent une atteinte sans précédent et inacceptable aux valeurs d’humanisme qui devraient être celles de l’école et de l’Université. Nous considérons que les Humanités constituent un socle culturel universel […]

Eric Godelier sanctionné

Eric Godelier faisait partie d’un groupe d’experts chargés de faire des propositions de réforme pour les enseignements d’économie et de gestion auprès du ministère de l’Education nationale. Jusqu’à ce qu’il signe la pétition contre la suppression des cours d’histoire-géo en terminale S. Son nom a été rayé de la liste sur ordre du ministère! Ci-dessous, […]

Entre le gouvernement et l’Histoire, une ligne jaune ?

Quelle ébullition ! En quelques jours, le projet de suppression de l’enseignement obligatoire d’Histoire en Terminale S a enflammé, bien au-delà des professeurs d’Histoire, de nombreux intellectuels, et journalistes. « L’Histoire en phase terminale », titre ainsi Libération à la Une. C’est l’appel lancé dans le Journal du dimanche par vingt intellectuels, historiens dans leur grande majorité, […]

« Le contre-appel des scientifiques incultes »

Les historiens qui ont signé l’appel des vingt demandant l’annulation de la décision de rendre optionnelles l’histoire et la géographie en terminale S s’inquiètent du déclin des humanités dans la formation des lycéens scientifiques. En revanche, ils semblent s’inquiéter moins de la place des sciences et des techniques dans la formation des lycéens littéraires. En […]

« C’est Clio qu’on assassine »

Une nouvelle pétition qui entend inscrire dans un contexte plus large l’actuelle réforme du lycée: « L’Histoire est la conscience de l’humanité » a écrit il y a plus d’un siècle et demi le grand journaliste libéral Emile de Girardin . C’est à cette conscience de l’humanité que s’attaque aujourd’hui le ministre de l’Education nationale […]

Pierre Milza : « Un pas de plus vers l’amnésie »

Grand spécialiste du fascisme, Pierre Milza est l’un des premiers signataires de l’appel contre la suppression de l’histoire en terminale S, rédigé par son compère Serge Berstein. Il explique les raisons de cet engagement. Pourquoi cet appel  ? Pierre Milza. Tout d’abord, il ne s’agit en rien d’une réaction corporatiste. Avec les signataires de cet […]